POZNAJEMY PRZYRODĘ

Podczas zajęć przyrody uczniowie klasy IV przekonali się, że otaczający nas świat można poznawać nie tylko z podręczników, ale przede wszystkim poprzez bezpośrednią obserwację i wykorzystanie własnych zmysłów.

Na lekcję wybraliśmy się na szkolne podwórko, które stało się prawdziwym laboratorium przyrodniczym. Wyposażeni w lupy uczniowie z dużym zaciekawieniem przyglądali się temu, co na co dzień często umyka naszej uwadze.

Podczas obserwacji uczniowie dostrzegli między innymi:

- różnorodność roślin – kształty i kolory liści, ich unerwienie, fakturę oraz drobne szczegóły niewidoczne gołym okiem,

- korę drzew – jej strukturę, pęknięcia, wzory i różnice pomiędzy poszczególnymi drzewami,

- kwiaty i ich budowę – płatki, pręciki oraz różnorodność barw i kształtów,

- małe organizmy – owady i inne drobne stworzenia, które można było dostrzec w trawie, na liściach czy pod kamieniami,

- elementy nieożywionej przyrody – kamienie, piasek, ziemię i ich różnorodne faktury

Nie zabrakło również obserwacji z wykorzystaniem zmysłu dotyku, węchu i smaku. Doskonałym przykładem okazało się jabłko. Uczniowie oglądali jego skórkę i kształt, dotykali jej powierzchni, wąchali owoc, a następnie spróbowali go, opisując jego smak, zapach, soczystość, twardość i konsystencję.

Zajęcia pokazały uczniom, że przyroda jest pełna niezwykłych szczegółów, które możemy odkrywać, wykorzystując nasze zmysły. Obserwowanie, dotykanie, wąchanie, słuchanie i smakowanie pozwoliło lepiej poznać otaczający nas świat, a nauka stała się ciekawym doświadczeniem pełnym odkryć.

Takie lekcje przypominają nam, że najlepszym przyrodniczym laboratorium może być świat, który mamy tuż za drzwiami szkoły!

Anna Król

Obraz: